Virka Picasso

När jag letade bild till mitt förra inlägg hittade jag den här fantastiska bilden som jag bara inte kan låta bli att dela. Coolt va!

Exempel på slöjd som ger mig lust att själv vilja slöjda! freeform by prudence / Art Photos / CC BY-NC-ND

Jag kan varmt rekommendera www.foter.com för dig som lätt vill hitta bilder som har Creative Commonslicens, det vill säga, som du har rätt att använda enligt upphovsrätten, till din blogg. På Foter kan du enkelt generera en kod som gör att du på ett vips får bild och korrekt attribution till upphovsmannen i ditt blogginlägg.

Nu måste jag slita mig från bloggandet och göra det jag egentligen har vigt dagen åt, nämligen min hemtenta i min lärarlyftkurs för slöjdlärare.

Radikalslöjdare

Exempel på slöjdande som inte ger mig lust att själv slöjda (Jag har själv virkat en sådan här duk en gång i tiden. Jag minns det som att det var väldigt roligt, men det finns ingen som helst plats för duken i min vardag idag.) TM - the crocheteer! / Flowers Photos / CC BY-NC

I första avsnittet i SVT-programmet Go’kväll  i reportageserie Punkslöjd får vi träffa Anders Lagombra Jakobsen som kallar sig själv för radikalslöjdare och ser sig själv som en korsning mellan konstnär och snickare.

"Produkterna som kommer ut [av slöjdandet] måste ha en plats i nutiden. Om inte den kopplingen finns, då blir det museiverksamhet" säger Anders i reportaget.

Jag tror att just det är en av anledningarna till att jag så länge värjt mig från allt vad slöjd är. Det att mycket av det slöjdande jag mött har varit just museiföremål. Min mamma är en fenomenalt duktig textilslöjdare och jag har växt upp sittandes under pingisbord på hennes tygtryckarkurser, suttit med i tantskvallret på otaliga symöten och utvecklat min grantrassel-utrednings-talang i tv-soffan bredvid min ständigt stickande mamma. Jag har i min uppväxt följt med på mässor och marknader där slöjdande som högaktats visats upp och sålts, men alltid dessa föremål som jag inte kunnat relatera till. Alltid dessa grytlappar i lappteknik, koftor i ullgarn och skärbrädor i körsbär med älgtorn ingraverade. Alternativt hemvävda dukar, knypplade spetsar och grytunderlägg i luffarslöjd. Pinsam kitsch-slöjd alternativt just museiföremål. Visst är det bra att folk slöjdar och visst ska de få visa upp och sälja sina grytlappar med broderade blommor om de vill, men det får inte mig att vilja slöjda. Det har under åren fått mig att springa så långt bort från slöjdande som jag kunnat.

För mig känns det underbart att höra någon sammanfatta min känsla så bra. Slöjdandet behöver få ta plats i nutiden. Lappteknik-grytlappar och virkade dukar med rosa 3D-blommor är inte min vardag. Jag behöver hitta kopplingar till min vardag för att se mening i mitt slöjdande. I Anders radikalslöjdande ser jag också möjligheten till något mer än bara slöjdande i vardagen. Hans slöjdande är också en utmaning och ett sätt att tänja på vår föreställningsvärld. Det gillar jag. Det här ger mig lust att söka min slöjddrivkraft och mitt eget slöjduttryck.

Här är reportaget (spola fram till ungefär 20 minuter och 30 sekunder, programmet är tillgängligt i 23 dagar till)

Ikväll sänds nästa avsnitt i serien Punkslöjd.

En stjärna på hjul

Nu är Papegojas (elevens nick) kul-på-hjul klar. När hjulen var på plats upptäckte han att den inte rullade så bra. En av spetsarna stack ner för långt och bromsade ekipaget. Att fila lite till blev lösningen.

Kul på hjul på lut

Ajnor gör en penna på hjul i sitt Kul-på-hjul-projekt. Hon bestämde att hon ville att hennes penna skulle vara på en platta. Hon ritade ut hur stor plattan skulle vara och jag hjälpte henne att montera fast pennan. Jag bet mig i tungan, men jag är nu glad över att jag inget sa om mina misstankar om att ekipaget skulle få svårt att stå utan att välta.

När Ajnor plockade fram sitt projekt nästkommande slöjdlektion konstaterade hon själv att det inte skulle fungera. Pennan skulle tippa baklänges. Vi diskuterade lösningar och Ajnor föreslog en längre platta som lösning.

Jag återkommer med hur det gick.

Här visar Ajnor hur pennan tippar och sin tänkta lösning:

Skräcktrailer om kanttrixet

Vi fortsätter att undersöka möjligheterna med trailer-funktionen iMovie. För några veckor sedan gjorde vi en trailer om verktygen vi använde i slöjdområdet Datavirus. Nu har vi gjort en trailer i skräckfilmsstil för hur man ska undvika att ändträet flärpar sönder när man raspar eller filar. Jag som är ny slöjdlärare har inte riktigt alla slöjdbegrepp klart för mig ännu. Jag vet inte om det finns något korrekt slöjdspecifikt ord för just det man gör för att undvika flärpandet (det är säkert heller inte rätt ord... vad heter det när det fransas upp?) i ändträet. Finns det något ord? I brist på annat har jag kallat det för kanttrixet - ett trix för att få en fin kant.

Här är vår trailer. Tre elever från årskurs 5 hjälpte mig göra den. Känsliga tittare varnas för att det är lite läskigt;)

We are all Makers!

...det påstår Dale Dougherty i det här TED-klippet och ger en hel rad fantastiska exempel på människors kreativitet. När vi människor är "makers", när vi skapar, har vi kontroll över vår tillvaro och vi utmanar gränser, menar Dale Dougherty.

Någon som skapar behöver inte alltid veta vad det är hen skapar eller varför det skapas, säger Dale Dougherty i klippet. Det finns en märklig drivkraft som får oss att skapa ändå, utan att alltid veta vad och varför. Varför skapar man till exempel en höghuscykel (se exempel i klippet)? Det är inte lätt att motivera annat än att personen vill undersöka om det går. Är det möjligt? Skulle det fungera?

Som jag ser det är det nyfikenheten som Dale Dougherty talar om här. Att låta sig som person drivas av nyfikenhet. Det öppnar upp för kreativitet. I ämnet slöjd kan vi till stor del låta eleverna var "makers". Jag har vinnlagt mig om att skapa uppgifter, eller kunskapsområden som Jenny Frohagen kallar det (bra ord!), som rymmer skaparkreativitet för eleverna. Uppgiften ska utmana eleven att tänka kreativt och hitta en egen design och gärna egna lösningar. När detta lyckas får man aldrig en tråkig stund som slöjdlärare:)

Hur många saker kan du använda en tegelsten till?

När jag ser det här klippet tänker jag att jag är lyckligt lottad som får möjlighet att arbeta med barn dagligen i  en miljö som lockar fram och främjar kreativitet.